华展教学||同课中碰撞 异构中精彩——华展、实验异彩纷呈显匠心
同课中碰撞 异构中精彩
——华展、实验异彩纷呈显匠心
他们团结协作，躬耕课堂；
他们努力奋进，无私进取；
他们默默耕耘，无怨无悔！
为进一步深化高考教学改革，深入开展课堂教学研究，促进教师专业化成长，提高教学质量，增强校际交流，华展中学与实验中学于本周开展了“同课异构”教学活动。
PART.1
精彩课堂
每天下午的七八节课，华展中学和实验中学的全体领导、教师齐聚一堂，在华展中学五楼开启了一场场视听盛宴。
同中求异，异中求同是“同课异构”的魅力所在！
“同课异构”中，教师不同的教学设计、方法、策略，对教材的不同处理，在交流中碰撞，有效地促进参与者思想的交流，长善救失，取长补短，给教师提供一个参照和比较，促进教师专业成长，促进教师间的知识共振、信息共振、心理共振。
课堂上，教师环环相扣提出问题，行走在小组中点拨引导；学生时而自主学习，时而交流讨论，时而动手实验，时而举手抢答，时而上台展讲。
激烈地交流，高举的双手，绽开的笑脸，无不彰显着求知带给他们的快乐！
听课的教师也像学生一样专注，形式多样的课堂早已成功夺走了他们所有的目光。
PART.2
切磋成长
听课后，两校领导带领各学科老师及时对讲课老师的课程进行点评。
观课的领导、老师们各抒己见、妙语连珠。不管是对老师的讲课状态，学生的听课状态，还是对学生的参与度以及收获，老师们都毫无遗漏地细致点评，对课堂中好的方法给予肯定，同时给出不同的建议，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升。
每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧。此次活动搭建了华展和中学实验中学的交流互通平台，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。华展中学和实验中学将继续精诚合作，砥砺前行！
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编辑：宁海辉
初审：包婉璐
复审：曹淑艳
终审：王晓玲